弥彦小学校

　１１／５（月）。３年１組で授業研修を実施。国語科『せつめいのしかたを考えよう～「すがたをかえる大豆」を読んで』で、説明上手のコツを見つけ出しました。
　説明文を書かせるためのポイントをいかに教師が明確にもち、そして、それを子供が考えるための足場をいかに用意するかの重要さを再確認しました。

　　手がかりを探ろうと、既習事項を見直す。　　　　　　　　　　　　　　　　友達と協同して考える。

　　　　教師は、「教えること」と「考えさせること」を明確にして、授業づくりをしていきます。