「わかった！」「できた！」学ぶ楽しさが実感できる授業づくりをめざして ～その３～
９月４日（木）
５年２組で算数「倍数と約数」の授業研修を行いました。
・ねらいと身に付けたい力の明確化
・学習を見通し、振り返りが容易に理解できる板書
・子どもの理解レベルを想定した収束の仕方
・子どもの知的好奇心をゆり動かす｢ゆさぶり｣
・子どもの意欲をかき立てる手法
などについて、授業をもとにしながら研修を行いました。
/
２学期も、「わかった」「できた」「またやりたい」の声が上がるような授業、「わかると楽しい」「勉強っておもしろい」と感じさせられるような授業づくりをめざしていきます。
