弥彦小学校

　９／５（水）。５年２組で授業研修を実施。算数科「倍数」。倍数と公倍数の考え方を用いて問題を解きました。グループの仲間と協同して考えを深めました。
　学び合い、学習内容の定着を図るための手立てを協議しました。

　　　　　　　　　　なるほどね。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ぼくは、こう考えました。

　　　　　　　　子供の事実から、わたしたちの手立てを見直していきます。