授業力を高める その１７
１０／１９（金）。４年少人数指導学級で授業研修を行いました。算数科「長方形と正方形の面積」。子供の反応をていねいに見とり、それに合わせて柔軟に指導を展開（変更）し、ねらいを達成していくことの大切さを再確認しました。
児童への適切な支援・指導 子供同士協同して問題を解決していく
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児童への適切な支援・指導 子供同士協同して問題を解決していく
