弥彦小学校

　１１／１４（水）。２年１組で授業研修を実施。算数科「かけ算　～２・３・４・５の段九九」で、まとまりに分け、何個分かによって計算する乗法のよさをとらえました。子供の数の見方について研修しました。教材の仕組みが子供の見方（考え方）に影響を与えます。算数の本質に基づいた子供の見方（考え方）を深めていく必要があります。
　ペアに自分の考え方を伝え、考える

　　今回も、放課後児童クラブ「キッズ」の先生からも参観してもらい、児童理解を深めてもらいました。