弥彦小学校

　　図書館だより第７号をご覧ください。

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　　　　　　　主な内容：　おすすめ本のコーナー 新設　　新しい本の紹介

　２／１５（金）。６年２組で、算数科「文字と式」で授業研修を実施。Ｘを使って、マッチ棒問題を解決します。中学校１年で習う「文字式」の学習への架け橋となります。

　　グループで協同して考える　　　　　　　　　　　　　　　　　考えを聴き合い、さらに考えを広げ、深める

　　　　　　　　　　　　　　　協同的な学びの在り方を協議しました。

　２／１４（木）。６年３組の理科「電気の利用」で授業研修を実施。教師の発問や課題の言葉の大切さについて協議しました。子どもに届いているか（理解しているか）、子供の疑問となっているか・・・。子供が動き出し、科学的思考に入らせるために。

　仲間と確認しながら、手回し発電器を回す回数を変えて蓄電中。　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　じっくり観察し、蓄電量の違いをプロペラ回転の動きに置き変えて考えてみる。

　　各教科の本質に基づいた学び方を身に付けさせ、その内容を習得・活用させていきます。

　２／１３（水）。児童会体育委員会主催のわかばフレンズ大なわ大会 さくらチーム（１２班）の部がありました。今までの練習の成果をチームワークよく発揮しました 　体育委員も活躍。

　　１班は異学年の１４～１５人。３分間で、８の字回旋跳びで跳べた回数を競います。引っかかってもＯＫ。２回やり、多い回数の方が記録になります。

　　　　　　　　　　　　　　　　　みんなで、大きな声で数えました。

　　　　　　　　　　明日は、もみじチーム、明後日は、きくチームになります。

　　学校だより「いきいき弥小っ子」第１９号をご覧ください。

　　　　　　　　　　　　　ここからどうぞ

　　　　　　　　　　　　　　　主な内容：　インフルエンザ対策　（校長）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　筆入れの中を見てみると・・・
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１・２月の生活のめあてから
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　根っこプロジェクトの取組　　各学年の教育活動
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　お知らせ

　　ＰＴＡでは、学校ホームページ上に、ＰＴＡ活動の入口 をつくりました。
早速、ＰＴＡ理事会報告を入れましたので、ご覧ください。

　ここよりＰＴＡの情報を発信していきます

　２／１２（火）。毎月１回実施しているなかよしペア活動がありました。６・１年、４・２年、５・３年の異学年ペアで仲良く遊びました。

　　　　　　　ペア縄跳び で　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大根抜き で

　　　　　　　　インフルエンザ流行は、少し停滞気味。　でも、油断は禁物 　　

　　　　　明日からは、延期していた わかばフレンズ大なわ大会 を実施予定です。

　２／１１（月）。バンド部は、村の建国記念の日の催し物で、村総合文化会館で演奏をしてきました。今年度最後の校外発表となりました。


　保護者＆ＯＢ・ＯＧバンドも参加発表 　（夏につぎ２回目の発表となりました）

　２／８（金）。３年２組の音楽科「体をつかって音楽をつくろう！」で授業研修を実施。授業者は村講師。ボディパーカッションの手法を使って８拍の音楽を作りました。体をつかって音を音楽に構成することの楽しさと難しさについて協議しました。

　　グループで協同して音楽づくり　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　さぁ、やってみるよ

　　　　　放課後児童クラブ「キッズ」の先生からも参観してもらい、連携を深めました。

　２／６（水）。４年生は、総合的な学習の時間に１年間調べてきた「村のまつり」について、今まとめています。今日は、活動でお世話になった地域の方からもう一度学校に来ていただき、質問などをしながらまとめレポートを作りました。

　　　　　　　清香会、やひこホタルの会、弥彦神社のみなさん、ありがとうございました。