弥彦小学校

　５／２８（月）。４年生は、６月２３日（土）に行われる弥彦ほたるまつりに、ほたる燈籠を作って出品参加するため、弥彦ほたるの会の会長を招いて、まつりにかかわる話を聞きました。総合的な学習の時間で「弥彦のまつり」を探究中です。

　ほたるまつりのはじまりは・・・。まつりの内容は・・・。ほたるは～。
　　　　　　　　　　　　　説明の後には、たくさんの質問が出て、黒板にいっぱいとなりました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　次は、燈籠づくりです。

　５／２８（月）。２年生は、１年生が生活科で学校探検をしているのにあわせ、１年間の先輩として１年生を学校案内しました。
　ついてきてね。（自信にあふれ、やる気満々です）　　　ここは、〇〇です。〇〇している所です。
　　　　　　　　　　　　（身長も伸びましたね）

　　思いやりプロジェクトの「相手の気持ちを考えて行動する」力を養うための異学年交流活動取組の一つです。

　５／２８（月）。今日のレストランでの給食の時間は、４・５月生まれの誕生日給食会でした。
事前に４・５月生まれの子供たちにアンケートで希望をとった結果の献立でした。今日までシークレットでした。

　　とり肉の照り焼きに、伊予柑のゼリー・・・

　給食委員会から、誕生日の友達の紹介がありました。

　　誕生日の友達を紹介します 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　立っている子が誕生日の子です
　　　　　　　　　誕生日おめでとう 　　仲よく、おいしく、おなか一杯食べました。　　　　　　　　　　　　　

　５／２５（金）。弥彦小学校を会場に、村小・中学校評議員会・学校評価協議会、村教職員協議会（小中連携協議会）が開催されました。学校評議員・教育委員会・村議会議員、小・中教職員で小・中学校の教育の在り方、連携の在り方を協議しました。

　　　　　　　学校評議員会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校評価協議会

　　　　　　　教職員協議会　　　　　　　　　　　　　　中１ギャップ解消、授業改善、健康教育部会

　　弥彦小の授業を公開　　～学び合いが小・中学校の共通課題です～

　　学級担任と養護教諭による「歯科保健指導」　と　同じく栄養教諭による「食育」も公開
　　　　　　　　　　　　　　　　　これらも、村の教育の課題です。

　　　　　　　　村の知力をいただき、小・中学校の連携を強めていきます。

　弥彦小　歯みがき戦隊　みがくンジャー　

　　　　　　　　ここを読んでね

　　　　　　　　　　　☆　むし歯・歯肉炎を予防するポイントを知ろう！

　　　　　　　　　　　　　　　歯みがき、今年度の重点取組です。

　　学校だより「いきいき弥小っ子」第３号をご覧ください。
　　　　　　　　　　　　ここをクリック

　　　　　　　　　　　　　　主な内容：　大運動会の終了・応援ありがとうございました　（校長）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 元気、思いやりプロジェクトの取組

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 課外活動（自転車部・陸上部・バンド部）支援ボランティア大募集中！

　今、１年生は生活科で、校内を探検し、先生たちにインタビュー活動をしています。
今日は教務室を訪問

　「どんな仕事をしているんですか？」、「好きな給食は何ですか？」、「学校で楽しいことは何ですか？」・・・

　　礼儀正しく、はきはきとできました。聞いたことのメモもできました
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　発見カードにまとめたよ。
　　　　

　５／２４（木）。５月の音楽朝会。 全校で「未知という名の船に乗り」を合唱しました。

全校退場では、バンド部がデビュー。新編制での初の演奏となりました。

　５／２４（木）・２５（金）と、吉田で天満宮の祭りがあります。祭りは楽しいものですが、トラブルが起こることも事実です。

　　小学校では、「子供同士で行かない」などの指導を行いました。詳しくは、ねっこだより
をご覧いただき、家庭でも指導ください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「ねっこだより」はここから

　　　　　きまりよく、楽しい祭り見物となりますように。

　　　　　　　　　　　　　　
　　　

　５／２２（火）。４年生は、総合的な学習の時間のテーマ『弥彦村のまつり』に関連し、秋に行われる菊まつりに参加するため、菊作りを始めました。今年は、挿し芽を行い、苗を育てることから挑戦することにしました。地域の菊作りの専門家の清香会の方から教えていただきました。

　　まずは説明をよく聞いて。　　　「こんなのから育つの？！」　　　　　　　早速、挑戦　葉を切って植えます。