弥彦小学校

　学校だより第３号をご覧ください。
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　　　　　　　主な内容：　あいさつを交わし合う（校長）
　　　　　　　　　　　　　　　　　各学年の５～６月の活動の１コマ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学びプロジェクトの取組　　　思いやりプロジェクトの取組

　　図書館だより第４号をご覧ください。
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　　　　　　　　　主な内容：　梅雨の季節は・・・　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　今、子どもたちの中で人気の本（シリーズ）を紹介

　「あいさつ運動」を行います。ご参加ください

　６・７月の生活のめあて「礼儀正しくあいさつします。言葉づかいに気をつけます。」に向けて、児童会主催の「あいさつ運動」が行われます。

　　　　期間　６月２７日（月）～７月５日（火）（３０日は除く）

　この取組は、小学校・弥彦中学校連携事業の一つとして実施します。中学生が小学校に来て、一緒にあいさつ運動を行います。

　あいさつの交流を通して、今までよりさらによいあいさつの輪が弥彦村に広がっていくことと思います。

　保護者や地域の皆様からも、通学路やスクールバスのバス停に立って一緒にあいさつを交わしていただければと思います。できる限りで結構ですので、よろしくお願いいたします。

　６／２３（木）。２年生は、生活科で梅ジュース作りに挑戦
低学年玄関前の校庭にある梅の木に、今年も梅の実がたくさんできました。まずは自然に感謝
１年生の時に２年生からもらった梅ジュースのおいしさを覚えているので、みんなワクワク
そして、２２（水）に実落とし（収穫）。３０kg以上ものたくさんの実をとりました。さらに、みんなでへたとりを一生懸命しました。


　梅に砂糖に準備完了　　　　　　　　　　　　　　　　　地域の梅ジュース作り名人から教わる

　　まずは瓶に梅を入れて・・・　　　　　　　　　　　　　　　　　　　砂糖を入れて・・・
　でき上がり

　これからジワジワと梅エキスが出てくるそうです。水を１滴も入れないことにビックリ。
　約３週間後には、飲めるそうです。　　今から飲むのが楽しみです。

　６／２３（木）。音楽朝会を実施。全校で「気球に乗ってどこまでも」を合唱しました。
身体を音楽に合わせて揺らしながら・・・

　
バンド部が使っている楽器の名前と音色の紹介もありました。
　　トランペット、ホルン、トロンボーン、チューバ　・・・

　将来の教員を目指して、教育実習生が４週間の実習を行っています。この弥彦小が母校だそうです。
　２２（水）には、２年２組で研究授業を行いました。

　　職員も学び、そして将来の後輩を育てていきます。

　　保健だより「げんき」をご覧ください。

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　　　　　　　　　　　　主な内容：　歯みがき がんばっていますか？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　アタマジラミの出やすい季節です

　６／２０（月）。４年生は、社会科「火事をふせぐ」の学習での疑問を追究・解決するため、また、学習したことを確認するため、弥彦消防署を見学しました。署員の方から説明を受けたり、本物の道具や施設を見たりして、学習を深めました。やっぱり本物は、いろいろなことを考えさせてくれます。

　　　　タンク車に　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ポンプ車

　　　救急救命士の方から
　
　署長さんをはじめ、署員のみなさん、ありがとうございました。

　　　　　　人 と もの との出会いを大切にしていきます

　６／１７（金）。１年１組で授業研修を実施。算数科「たしざん」で、加法場面を絵や動作で表し、その意味を理解するという内容です。ペアで説明し合い、理解を深めていきました。
かかわることの大切さを再認識しました。

　　『かかわり合って学び合っていく』授業づくりを推進します。
　　　　　まず聴くこと、聴けることをから始めます。

　６／１７（金）。１６時より、ＰＴＡ広報委員会を開催。広報誌「丘の上」１１８号の編集会議です。
　　
　　がんばっています 　　発行をお楽しみに