弥彦小学校

　６／７（木）。１年生は、学年ＰＴＡ行事として、栄養教諭による「食育講話」と「給食試食会」を実施しました。
　親子でマナーについて聞く

　自分の子どもの食べっぷりを見る。　家とは・・・
　　　味付けは薄味。

　６／８（金）。５年生は、今、稲作に挑戦していますが、田んぼの先生として地域の農家である石井さんを招いて、米作りについて聞きました。自分たちの田や稲の様子も見てもらいました。
社会科で学んでいることもあわせて、疑問を直接聞きました。

　　肥料は・・・、農薬は・・・。

　　　自分たちでやりながらの学習であり、目の前にプロがいるということで、興味・関心をもち、意欲的に自分の考えを伝え、考えていました。

　　しっかり考え、進んで表現する子を育てるために、もの・人を授業の中に仕組んでいきます。

　６／６（水）。今度は、１年生だけで学校を探検 　前回は２年生に案内されてでしたが、今回は、まだ行っていない教室や発見した部屋に自分たちだけで挑戦・・・。
　いろいろな教室には、キーワードが貼ってあり、これを全部見つけてつなげると、秘密の言葉ができ上がるようになっています。そして、最後には校長室へ行き、校長先生からご褒美をもらいます。

　　　只今、探検中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長先生と・・・

　　　　　　　　　　　　　　　仲よく協力して、楽しく活動できました。

　　　　同年齢の交流をとおして、「相手の気持ちを考えて行動する」力を育てていきます。

　　おはよう 　やはり寝不足か　　　　　　　　　　バスに乗り、出発。２日間の行程です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　佐渡金山へ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　佐渡歴史伝説館へ

　　　トキの森公園　　本物のトキを見ました。　　　　　　　　　　　　　カーフェリーで、島を離れる

　　船のブリッジ（操舵室）見学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　帰ってきました。疲れが・・・

　６／６（水）～７（木）。６年修学旅行記ダイジェスト。

　バスに乗って新潟港に向かう　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ジェットフォイルで出発！

　　昼食は、佐渡ならではの海鮮ちらし寿司　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　いざ、体験学習

　　裂き織り、籐かご作り、ろくろ陶芸、のろま人形作り、シルクフラワー作り

　いざ、一攫千金   砂金採り　　　　　　　　　　　　宿着。お風呂に入って、夕食。かにが・・・

　鬼太鼓。鬼が自分の所に・・・　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　お買い物タイム

　　　　　　　　　　　　１日目、おやすみなさい 　　　部屋では・・・　　　　　　　　　

６/６（水）。６年生は、佐渡への修学旅行中です。無事、宿に着きました。
詳しくは、後で　　（１７：４０　佐渡より）
　　　

　５／３０（水）。４年生の総合的な学習のテーマは「村の祭り」。
今日は、７月２５日にある弥彦燈籠まつり参加に向け、氏子青年会のみなさんから燈籠担ぎを習いました。

　　木遣りを唄います　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　気を合わせて持ち上げ、あおります

　　合図で押し合います　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　合図で離れます。引き際が大事

　　　　　　　　どの子も積極的に参加していました。郷土の祭り、心に刻みます。

　５／２９（火）。３年生は、初めて使う楽器「リコーダー」について、専門家の先生から指導を受けました。

　　　シャボン玉を吹くようにね・・・　　　　きれいな音色が響いてきました

　５／２８（月）。４年生は、６月２３日（土）に行われる弥彦ほたるまつりに、ほたる燈籠を作って出品参加するため、弥彦ほたるの会の会長を招いて、まつりにかかわる話を聞きました。総合的な学習の時間で「弥彦のまつり」を探究中です。

　ほたるまつりのはじまりは・・・。まつりの内容は・・・。ほたるは～。
　　　　　　　　　　　　　説明の後には、たくさんの質問が出て、黒板にいっぱいとなりました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　次は、燈籠づくりです。

　５／２８（月）。２年生は、１年生が生活科で学校探検をしているのにあわせ、１年間の先輩として１年生を学校案内しました。
　ついてきてね。（自信にあふれ、やる気満々です）　　　ここは、〇〇です。〇〇している所です。
　　　　　　　　　　　　（身長も伸びましたね）

　　思いやりプロジェクトの「相手の気持ちを考えて行動する」力を養うための異学年交流活動取組の一つです。