弥彦小学校

　２月の全校わかばフレンズ（縦割り班）大なわ大会に向けて、１年生と６年生が合同体育で一緒に練習中

　　　いいぞ～。　　　ほめてくれたり、お手本を見せてくれたり・・・。　　さすが６年生
　　　

　１／１７（木）。１月の児童朝会。今月は給食委員会が担当でした。

寸劇を入れて、食にかかわるクイズを全校に出題しました
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　答えはわかばフレンズ（全校縦割り）の班で考えました。

　低学年棟とレストラン横のトイレ改修工事が始まりました。子供たちには不便をかけます。

　１／１６（水）。６年２組体育科「リズムダンス」で授業研修を実施。授業者は村講師。リズムダンス指導に当たってのよさと難しさを共有しました。
　身体をリズムに合わせて動かし、楽しく踊る。「ダンスって楽しい」と思う子供を育てていきます。

　　　　　　動きをまねながら　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　動きをつくり、互いに見合いながら・・・

　　最後は全員で、レッツ・ダンシング

　１／１５（火）～２５（金）まで、校内書き初め展を開催中です。来校の際は、力作をご覧ください。

　１／１５（火）。４年算数科少人数指導学級３組で授業研修を実施。「分数の大きさ」について探究しました。
　分子の数が同じ時、分母が大きくなっていくと分数の大きさが小さくなっていくこと、分母の数が同じ時、分子が大きくなっていくと分数の大きさが大きくなっていくこと、分母・分子が違う数でも大きさが同じになる分数があることを探究していきました。ねらいと課題の質、グループで何を協同するのか？、教材の数は？、全体の場で共有することは？　など、子供の姿を通して授業の在り方を協議しました。
　子供一人一人を、質の高い、深い学びに誘えるよう工夫していきます。

　　　　　　こうなんじゃないの 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　さぁ、みんなの考えはどうかな

　１／１５（火）。３学期最初の なかよしペア活動でした。

    　４年生は自作カルタで２年生と　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年生は６年生に縄跳び披露

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　楽しい一時を過ごしました

　　学校だより「いきいき弥小っ子」第１７号をご覧ください。

　　　　　　　　　　　　　ここからどうぞ

　　　　　　　　　　　　　　　主な内容：　今年の誓いは　（校長）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　新潟日報「きらきら　キラリ」から

　１／１１（金）。授業研修も再開。教師は研修が命です。
　１年３組の算数科「大きさくらべ」で研修。直接比較できない２つのものの長さをどうやって比べたらよいかを考えました。自分の考えをしっかりと文章で書くことができるようになった１年生。成長しました。その考えをペアの人にいかに伝えていくか。伝えることによって自分の理解が深まり、相手にもわかるようにしっかり説明できるようにしていくことの重要さを協議しました。そして、全体での話し合いをいかに充実させていくか。
　授業は、つなぎ・もどして、深めていきます。やはり課題が重要なカギです。

　　　　　　　　　　　　　　　　友達の説明を聴く　→　自分でも操作して確かめてみる

　　　　　　　３学期も授業研修は続きます。　日々、反省的実践あるのみ

　１／９（水）。全校で書き初め会を実施。日本の伝統文化です。
３～６年生は毛筆、１・２年は硬筆。心清らかに落ち着いて書に立ち向かいました。ＢＧＭの「春の海」が場を盛り上げました。
　さて、練習の成果は・・・。　　１／１５（火）から１／２５（金）に校内展示されます。

　　　　４年生は体育館で挑戦

　１／９（水）。久しぶりの給食です。冬休み中はクリスマス、お正月などできっと◇◇な食事だったと思います。

今日のメニューは、わかめごはん・さけの焼き漬け・カレーもやし・白菜と肉団子のスープ・牛乳

　　　　　献立表はここから　　　　　食育だより 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　内容：　今年の給食週間は「全国味めぐり」。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　日本の地域性豊かな献立をいただきます。