弥彦小学校

　１０／１１（木）。第２回の村教職員協議会（兼 弥彦中学校区中越教育事務所計画訪問）を開催しました。小学校・中学校の学力向上対策と実態について、教育委員・村議会総務文教委員・学校評議員と協議し、中越教育事務所から指導を受けました。
　中学校の授業参観も行い、「学び合う」ことについて協議しました。
　小・中学校の連携を深めていきます。

　１０／１０（水）・１１（木）と、トルコで遺跡発掘調査を行っている中近東文化センター・アナトリア考古学研究所の所長の大村幸弘先生（考古学者）をゲストティーチャーにお招きして、５年と６年生で総合的な学習の時間の授業を行いました。

　５年生は、今年度の総合的な学習のテーマ「食」の視点から、トルコや考古学、仕事の面から学びました。
　６年生は、総合的な学習の時間「キャリア教育」の視点から、夢に向かって努力し続けることの大切さや考古学とういう仕事、トルコについて学びました。

　子供たちは興味津々。実際に携わる方の貴重な話を聞くことができました。将来の考古学者も・・・

　１０／１０（水）。まなびの教室２組で授業研修を実施。算数科「いろいろな四角形　～ひし形のひみつをみつけよう」。ひし形をいろいろな視点から調べて発表し、ひし形について理解を深めていきました。最後には、身の回りにあるひし形探しを行いました。
　一人一人に応じた指導・援助と、教室の豊かな学習環境が、よりよい学びを生み出していくことを確認しました。意図的なコミュニケーション（かかわり）の大切さも確認しました。

　学校だより「いきいき弥小っ子」第１１号をご覧ください。

　　　　　　　　　ここからどうぞ

　　　　　　　　　　　主な内容：　目を大切にしましょう（校長）　　　学校行事から

　１０／１０（水）。１０月の音楽朝会

　「いつだって！」、「未知という名の船に乗り」を全校合唱しました。

　　　　身体を揺らしながら歌うのは難しい・・・

　１０／５（金）。４年２組で授業研修を実施。学級活動「弥小フェスティバルのパビリオンを成功させよう！」。話合い活動をどう進めるか、教師が指導（事前・事中）をどう行うかなどを研修しました。自分と違う考えをくみ取ったり、つなげて意見を出したりして交流し、よりよい意見に高めていく話し合い（会議）のスキルを一人一人に習得させていきます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　多数決をとる

　今年も校地にも実りの秋がやってきました。自然は正直です。

　　匂い放つ　キンモクセイ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　カラタチ

　　たわわになった ギンナン（いちょう）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　低学年玄関

　　　　　　　　　　　　　　　　　　子どもたちを楽しませてくれます。

　１０月に入り、天候が学習するのに適したものとなり、各学年、充実した学習が展開されています。

　 ３年生は、総合的な学習の時間に学校から飛び出して弥彦村の各所に出向き、弥彦のお宝集めに余念がありません。マップができるのが、今から楽しみです。

　 ５年生は、総合的な学習の時間に、地域にある老人福祉施設を訪問し、お年寄りとの交流を進めています。

　１０／３（水）。校内マラソン大会を開催。　絶好のコンディションでした。
ここまでの練習を生かし、一人一人がめあてをもち、全力を尽くしました。

　１年生、小学校初のマラソン大会スタート 　　　　スタンドからは、なかよしペア学年の応援が。

　　グラウンド周回から校外コースへ　　　　　　　　　　　　沿道には保護者や地域の方の応援が

　　ゴール目指してラストスパート 　　　　　　　　６年生、小学校最後のマラソン大会ゴール
　　　　

　１０／２（火）。３年１組で授業研修を実施。算数科「円」。既習事項を生かさせ、発展問題にチャレンジさせました。グループで協同して、解決を目指しました。算数特有の言語である式に表す、式の意味を説明するなど、子供たちの姿を通して多くのことを学びました。

　　　みんなでかかわって知恵を出す　　　　　　　　　　　　　　　　　全体で共有して、またグループで、個人で考える