11/2(金)。2年生は学年PTA行事を行いました。親子でレクリエーションを楽しみました。レクリエーション協会の方を講師に招き、本格的にやりました。 楽しい一時となりました
11/1(木)。3年2組で授業研修を実施。国語科「せつめいのしかたを考えよう~すがたをかえる大豆」。『すがたをかえる大豆』の説明文を読み、分かりやすい説明の仕方を見つけ出しました。自分が説明文を書くときの参考とします。いかに分かりやすいポイントを見つけられるように教師が仕組むかの重要さを学びました。授業の仕掛けが子供の質の高い学びを生み出していきます。 じっくり教科書を読み、グループで協同して考える 困っているグループでは教師がつなぎ、活性化を促す
11/1(木)。2年生は、生活科校外学習へ出かけました。今回は矢作方面で村役場や二本松、大鳥居を探検し、今日から始まった弥彦神社での菊まつりも見てきました。村のことをよく知りました。 議場にて でかい大鳥居 いわれのある二本の松・・・ なかよしペアの4年生が出品している菊を発見 すごい
11/1(木)。11月の全校朝会。 校長より、夢を叶えるために努力することの大切さと、興味をもったことを読書しようと話がありました。今月は読書旬間も計画されています。
ねっこだよりをご覧ください。
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《主な内容》 10・11月の生活のめあて「ものを大切にします・使ったものはもとへかえします」から 持ち物への記名の徹底を 校内では名札を付ける
食育だより11月号をご覧ください。 ここからどうぞ 主な内容: 栄養バランスよく食べよう! かぜ予防には・・・ 食育もぐもぐ週間について
献立表はここから
10/29(月)。今週は、児童会活動がさかんに 健康委員会は、朝の健康調査を実施しています。登校した時の調子を「スッキリ」・「モヤット」で判断してもらい、全校の様子を調べています。
自然委員会は、飼育しているうさぎの「クッキー」とふれあおうを実施。 えさをあげたり、だっこをしたりボランティア委員会は、赤い羽根共同募金を呼びかけています。 ありがとうございます 学校生活をより楽しく、より豊かにするために、自主的・協同的に頑張っています
10/30(火)。2年2組で授業研修を実施。国語科「仕事を説明する文章を読んで感想をまとめ、紹介し合おう」で、自分が引きつけられた点のわけを、自分が経験したことや知っていたことと違っていた点からまとめる方法を学習しました。書く時の新しい視点を増やさせました。 友達の書き方から互いに学ぶ 発表を聴いて知る
10/29(月)。3の1理科「光で遊ぼう」で授業研修を実施。新学習指導要領対応講師による授業です。放課後児童クラブ「キッズ」の指導員からも参観してもらい、学校-地域における教育連携と児童理解を図りました。やはり実験は子供を能動的にさせ、いろいろな発見と気づきを生み出します。だからこそ、教師のねらいに沿った整理が大切となります。 光の進み方をグループで予想・・・ 実際に実験して観察 理科好き、探究好きな子供に育てていきます。
10/28(日)。4年生が育ててきた菊が、とうとう菊まつり会場の弥彦神社に運ばれていきました。 最後の仕上げにカードを書いて付けました。 自分の思いが詰まっています。
菊まつりは、11月1日からです。 どうぞ会場で子供たちの菊を見てあげてください。