弥彦小学校

　１０／２６（金）。１年１組で授業研修を実施。算数科「ひき算」で、繰り下がりのある計算に初めて挑戦させました（１４－９）。一人一人しっかり考え、ペアの人と話し合ったり確認したりしていました。
　子供の考え方は多様です。いかに子どもの考えを見とり・聴き、即時に判断してつなげていくか、教師の仕事の難しさです。

　　じっくりと考える　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　そしてペア（仲間）で考える

　　　　　　　　　　　　　一人一人落ち着いて、取り組んでいました。

　１０／２６（金）。３年生は、弥彦の自慢探しに、校外学習に出かけています。
今日は、弥彦競輪場へ。

　　すごい　広～い。急な斜面だね　　　　　　　　　　　　　　　選手が練習しているよ　

　１０／２６（金）。６年生は、総合的な学習（キャリア教育）で、夢に向かって努力している方から、努力し続けることの大切さを学び、自分の生き方を見つめ直す学習をしています。今回は弥彦の競輪選手を迎え、話を聞いていろいろと考えてみました。

　きっかけは・・・　　夢をかなえるためには・・・　　　仕事の大変さと喜びは・・・　        　　将来の競輪選手 　　　　　

　　学校だより「いきいき弥小っ子」第１２号をご覧ください。

　　　　　　　　　　　　　ここをクリック　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　主な内容：　ふれあい音楽の集い・文化祭を終えて（校長）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　行事・活動から

　１０／２４（水）。まなびの教室２組は、学級園で育ててきたさつまいもを収穫しました。

　　　　　今年は不作かな・・・ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　つるは干してリースにするよ。

　　　　　　　　　　　　　  さて、なににして食べようかな 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　１０／２０（土）。今日は、村ふれあい音楽の集いと文化祭。午前中は、弥彦総合文化会館で歌を聴いたり、歌ったり（発表したり）してきました。村内の保育園年長組全員と中学生全員、小学生全員が集まり、歌を通して交流しました。家の方々も参観に来られました。
　弥彦中吹奏楽部

　　　　　　　　　　　　　　　　中学３年生全員による「弥彦木遣り・樽太鼓」
　　弥彦小バンド部　
　　　～「ファンファーレ」・「ゴーゴーブラス がんばれビギナーズNo.1」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・「ディズニーメドレー」・「上を向いて歩こう」

　　保育園年長組　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　会場全員合唱「にんげんっていいな」

　　小学生全員（５０７人）による合唱「いつだって！」・「未知という名の船に乗り」
　　　　　　

　午後からは、文化祭の作品を親子等で見て回りました。学年・学級の学習でお世話になった方々も招待しました。

　　　親子で鑑賞。教室は大賑わい・・・　　　　　　只今、お世話になった地域の方を案内中。

　　校歴室も開放。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　最後には感想発表があり、終了。


　　　　　　　　　　芸術一色の１日でした。

　１０／１９（金）。４年少人数指導学級で授業研修を行いました。算数科「長方形と正方形の面積」。子供の反応をていねいに見とり、それに合わせて柔軟に指導を展開（変更）し、ねらいを達成していくことの大切さを再確認しました。

　　　児童への適切な支援・指導　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　子供同士協同して問題を解決していく

　明日２０（土）は、文化祭＆村ふれあい音楽の集いです。
　　　　　　どうぞ参観ください。　　　　

　　　　　　　　　　案内・しおり　　　　　　　村ふれあい音楽の集いプログラム
　　　　　　　　　　　　　※　開催時間等をご確認ください。

　１０／１８（木）　　４年生は、総合的な学習の時間に、「菊まつり」を調べるために、菊まつりの会場となる弥彦神社へ行き、菊まつりの「大風景花壇」作成作業を手伝いました。菊を絵柄に合わせて差し込んでいく作業です。
　大勢の方の協力があることを知りました。

　　　　　　　　　　　　　　　咲いて、風景画になるのが楽しみです
　　　

　１０／１６（火）。まなびの教室３組で授業研修を実施。算数科「資料を整理して表そう」で、２次元表での整理の仕方を学習しました。
　６年生であるので、学習の様子を弥彦中学校の先生からも参観してもらいました。小・中学校の進学連携としました。