弥彦小学校

　１０／１６（火）。２年生は、９／７に種まきした大根を間引きしました。立派な葉っぱの下に小さな大根ができていました。

　　　　観察もしっかりと　　　大根のにおいがする～                             こんな大きなものも・・・

                             　　　　　　　　　持ち帰って、食べま～す。 　　

　　学校評価（１学期）　についてご覧ください。

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　１０／１５（月）。４年生は、総合的な学習の時間の「まつり学習」で行っている菊作りの追い込みに入りました。
　地域の清香会の方から、これから咲く花を落とさないように・きれいに見せるための輪台付けを習い、つぼみの下に付けて菊を固定しました。大輪の花が咲くのが楽しみです。

　　　　弥彦神社での菊まつりは、１１月からです。あと３週間、水やりをして備えます。

　１０／１４（日）。２０（土）の文化祭に備え、ＰＴＡ環境整備委員会の計画による校舎内の清掃を行いました。たくさんの保護者のみなさんから参加していただきました。
　ふだんの教職員と子供の清掃では行き届かない所を、大人（保護者・教職員）の力できれいにしました。もちろん子供たちも参加して。

　廊下や欄間のガラス、サッシの桟・・・　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蛍光灯も

　　　　　　きれいに、明るくなりました。　ありがとうございました

　　　また、保護者同士のコミュニケーションもあり、ＰＴＡの横の関係も強くなりました。

　これからも、子供たちのため、学校のため、保護者同士のために、よろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　文化祭の日にお待ちしています 　　

　　保健だより１０月号をご覧ください。

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　　　　　　　主な内容：　１０月は目の愛護月間

　１０／１２（金）。１年２組で授業研修を実施。算数科「たしざん」。１０のまとまりを作って、８＋６のいろいろな計算の仕方を考えました。
　ペアで一緒に考えたり、友達の考えを説明・補足したりして、学習しました。
　子供の算数的思考の発達・つながりを、教師がどうとらえ、授業としてどう構成していくかの重要性を学びました。教材研究の深さが質の高い授業を生み出します。

　　　　　　　　　　ペアで考える　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　友達の考えをつなぐ

　１０／１１（木）。第２回の村教職員協議会（兼 弥彦中学校区中越教育事務所計画訪問）を開催しました。小学校・中学校の学力向上対策と実態について、教育委員・村議会総務文教委員・学校評議員と協議し、中越教育事務所から指導を受けました。
　中学校の授業参観も行い、「学び合う」ことについて協議しました。
　小・中学校の連携を深めていきます。

　１０／１０（水）・１１（木）と、トルコで遺跡発掘調査を行っている中近東文化センター・アナトリア考古学研究所の所長の大村幸弘先生（考古学者）をゲストティーチャーにお招きして、５年と６年生で総合的な学習の時間の授業を行いました。

　５年生は、今年度の総合的な学習のテーマ「食」の視点から、トルコや考古学、仕事の面から学びました。
　６年生は、総合的な学習の時間「キャリア教育」の視点から、夢に向かって努力し続けることの大切さや考古学とういう仕事、トルコについて学びました。

　子供たちは興味津々。実際に携わる方の貴重な話を聞くことができました。将来の考古学者も・・・

　１０／１０（水）。まなびの教室２組で授業研修を実施。算数科「いろいろな四角形　～ひし形のひみつをみつけよう」。ひし形をいろいろな視点から調べて発表し、ひし形について理解を深めていきました。最後には、身の回りにあるひし形探しを行いました。
　一人一人に応じた指導・援助と、教室の豊かな学習環境が、よりよい学びを生み出していくことを確認しました。意図的なコミュニケーション（かかわり）の大切さも確認しました。

　学校だより「いきいき弥小っ子」第１１号をご覧ください。

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　　　　　　　　　　　主な内容：　目を大切にしましょう（校長）　　　学校行事から