弥彦小学校

　今週は、秋の歯科検診です。　歯や歯茎はどうかな？

　　　検診の後は、１・２年生は歯垢染め出しをして、歯科衛生士から指導を受けました。

　その後は教室で、歯科衛生士から歯みがき指導を受けました。

　　　　　　　　　　　　　　　食後の歯みがきを継続しましょう

　１１／１２（月）。４年１組で授業研修を実施。理科「水の３つのすがた」。水が沸騰する時にできる泡は空気かを確かめました。
　実験をくいいるように観察し、探究していました。やはり、ものがあるということは子供の興味・関心を引き付けます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　理科好きな子供を育てていきます。

　１１／１２（月）。今日からいろいろな取組が始まりました。一日を充実したものにするために､ガンバルぞ

　児童会あいさつ運動　　　 　おはようございます。こんにちは。　～３０（金）まで。
　　　さわやかな、元気なあいさつを交わします。　登校班の集合場所で、学校で・・・。
　　　　　　家の方、地域のみなさんも、よろしくお願いします
                      朝の玄関前には、６年生から順に当番が立って、あいさつを呼びかけます。
　あいさつの木も登場！　学級でシールいっぱいにな～れ。　　　　　　　　　個人カードの取組も。

　校内読書旬間　～２２（木）まで。
　　読書郵便や図書委員おすすめの本の配達、やひこ絵本の会による人形劇・読み聞かせがあります。

　　　　　　　　　　　　　　今日から図書館ボランティアの方が来校。

　朝の開館も始まり、朝から大勢の子が来室しました。　２０分休みは、図書委員と一緒に図書室を見てくださいます。　ありがとうございます。

　食育もぐもぐ週間　～１６（金）
　　～お皿を空っぽにしよう（苦手なものでも一口食べよう）～　を合い言葉に食べます。
　完食の印に、★シールが。

　　　　　　　栄養のバランス（好き嫌い）を意識して食べさせていきます。

         

　１１／９（金）。新潟大学から講師を迎え、全学級の授業を参観してもらいました。安心して学べる教室づくり。そして、教師のテンションが子供のテンションを左右すること、口調もテンポも。教師はテンションを低くし、やわらかにおだやかに話し、子供を深い思考に導くことの大切さを指摘いただき、研修しました。
　午後からは、６年１組で授業研修を全職員で実施。算数科「比例」。一人学びや学びへの参加の意味、考え方の共有など、かかわって学び合っていく際の重要なことを、子供の姿の事実からていねいに考察し研修しました。

　　グループで協同して説明を考える　　　　　　　　　　　　　　　　　　そして、協同して説明を行う

　　　　　教師も協同して考えます　　　　　　　　　　　　　　　研修会終了後の教務室でも、まだまだ熱く語りが・・・

　図書館だより第５号をご覧ください。

　　　　ここをクリック　　

　　　　　　主な内容：　来週から読書旬間が始まります。　　新しい本の紹介

　　　　　　　　　　　　　　　　来週から図書館ボランティアが来られます

　１１／９（金）。児童会は、あいさつ・いじめ０（ゼロ）集会を開きました。
弥彦小学校からいじめをなくすことを全児童で誓いました。そして、あいさつをしっかり交わすことから、仲間を大切にすることを始めることを確認しました。

　　運営委員会の進行のもと、進めました。　　　　　　　　　そして、全校で一人一人考えました。

　６年生は集会終了後、“６年生がお手本にならなければ” と学年集会を開き、再確認を行いました。

　　　　　　　　　　　　元気な、さわやかなあいさつを交わしていきます

　１１／８（木）。２年２組で授業研修を実施。算数科「かけ算（２）」で、並んだ２５個をまとまりに分け、かけ算で表現（式に表す）しました。また、式からまとまりの分け方も考えました。答えは１つでも多様な見方・考え方ができるのが、算数（数学）の楽しさとおもしろさです。
　教科の特性にふれ、友達の考えのよさにふれ、互いに考え合う授業をつくっていきます。

　　習った２の段の九九（２×９）を超える考え方も出現　　　　　Ｂさんはきっとこう考えたのだと思います

　１１／８（木）。５年生は「食」をテーマに総合的な学習の時間を進めています。今日は、村の「食」を調べに、地域に出かけました。
　村にあるいろいろな店を訪問

実際に買ってみたりもしました。（あとで試食・・・）　　

　１１／６（火）。５年３組で授業研修を実施。体育科「リズムにのって踊っちゃお」です。恥ずかしがらずに、リズムに合わせて楽しく身体を動かす。まずはまねてみること、学習集団の雰囲気が重要であることを再確認しました。もちろん指導者の教師が楽しく躍動的に動くことも。

　　　モデルパターンを組み合わせて動きをつくる　　　　　　　　ひざを使ってへそから躍動的に動く

　　　　　　　　　　　　　身体の柔らかい子供に育てていきます

　１１／６（火）。今日は月１回のなかよしペアタイムでした。４年生は、ペアの２年生に、文化祭に出品するために一生懸命作ったコリントゲームで遊んでもらっていました。

　                ねぇ、やってみて

　　　　　　　　　　　　　 今後も異学年交流で、思いやりの心を育んでいきます。