児童朝会 １１月
１１／１５（木）。１１月の児童朝会。図書委員会が今取組中の『読書旬間』についてＰＲしました。
昼休みには、読書旬間の取組の一環として、やひこ絵本の会のみなさんから、人形劇「三枚のお札」を演じてもらいました。視聴覚室が満杯となる大盛況でした。
終了後は、おもしろかった
と会場を後にしていました。
2012年11月15日 (木)
2012年11月14日 (水)
授業力を高める その２８
１１／１４（水）。２年１組で授業研修を実施。算数科「かけ算 ～２・３・４・５の段九九」で、まとまりに分け、何個分かによって計算する乗法のよさをとらえました。子供の数の見方について研修しました。教材の仕組みが子供の見方（考え方）に影響を与えます。算数の本質に基づいた子供の見方（考え方）を深めていく必要があります。
ペアに自分の考え方を伝え、考える
今回も、放課後児童クラブ「キッズ」の先生からも参観してもらい、児童理解を深めてもらいました。
５年 学年ＰＴＡ行事「収穫祭」
１１／１４（水）。５年生は、ＰＴＡ学年行事として「収穫祭 ～親子おにぎりパーティー」を実施しました。総合的な学習では「食」をテーマに米を学校田で育て収穫し、野菜も作り食べてみました。今日は、学校田で収穫した米をもとに、親子でおにぎりをつくり、会食しました。
収穫と食べられることを感謝して、親子で 
作ったぞ～ さて、食べましょう 
2012年11月13日 (火)
学校だより「秋の歯科検診
今週は、秋の歯科検診です。 歯や歯茎はどうかな？
検診の後は、１・２年生は歯垢染め出しをして、歯科衛生士から指導を受けました。
その後は教室で、歯科衛生士から歯みがき指導を受けました。
食後の歯みがきを継続しましょう
授業力を高める その２７
１１／１２（月）。４年１組で授業研修を実施。理科「水の３つのすがた」。水が沸騰する時にできる泡は空気かを確かめました。
実験をくいいるように観察し、探究していました。やはり、ものがあるということは子供の興味・関心を引き付けます。
理科好きな子供を育てていきます。
2012年11月12日 (月)
充実した日々を。ガンバリマス！
１１／１２（月）。今日からいろいろな取組が始まりました。一日を充実したものにするために､ガンバルぞ
児童会あいさつ運動 
おはようございます。こんにちは。 ～３０（金）まで。
さわやかな、元気なあいさつを交わします。 登校班の集合場所で、学校で・・・。
家の方、地域のみなさんも、よろしくお願いします 
朝の玄関前には、６年生から順に当番が立って、あいさつを呼びかけます。
あいさつの木も登場！ 学級でシールいっぱいにな～れ。 個人カードの取組も。
校内読書旬間 ～２２（木）まで。
読書郵便や図書委員おすすめの本の配達、やひこ絵本の会による人形劇・読み聞かせがあります。
今日から図書館ボランティアの方が来校。
朝の開館も始まり、朝から大勢の子が来室しました。 ２０分休みは、図書委員と一緒に図書室を見てくださいます。 ありがとうございます。
食育もぐもぐ週間 ～１６（金）
～お皿を空っぽにしよう（苦手なものでも一口食べよう）～ を合い言葉に食べます。
完食の印に、★シールが。
栄養のバランス（好き嫌い）を意識して食べさせていきます。
2012年11月11日 (日)
授業力を高める その２６
１１／９（金）。新潟大学から講師を迎え、全学級の授業を参観してもらいました。安心して学べる教室づくり。そして、教師のテンションが子供のテンションを左右すること、口調もテンポも。教師はテンションを低くし、やわらかにおだやかに話し、子供を深い思考に導くことの大切さを指摘いただき、研修しました。
午後からは、６年１組で授業研修を全職員で実施。算数科「比例」。一人学びや学びへの参加の意味、考え方の共有など、かかわって学び合っていく際の重要なことを、子供の姿の事実からていねいに考察し研修しました。
グループで協同して説明を考える そして、協同して説明を行う
教師も協同して考えます 研修会終了後の教務室でも、まだまだ熱く語りが・・・
2012年11月10日 (土)
2012年11月 9日 (金)
あいさつ・いじめ０（ゼロ）集会
１１／９（金）。児童会は、あいさつ・いじめ０（ゼロ）集会を開きました。
弥彦小学校からいじめをなくすことを全児童で誓いました。そして、あいさつをしっかり交わすことから、仲間を大切にすることを始めることを確認しました。
運営委員会の進行のもと、進めました。 そして、全校で一人一人考えました。
６年生は集会終了後、“６年生がお手本にならなければ” と学年集会を開き、再確認を行いました。
元気な、さわやかなあいさつを交わしていきます 
