弥彦小学校

　３／７（水）。５年生は、総合的な学習の時間に学んできた「共に生きる」のまとめとして、弥彦村サミットを開催しました。村役場住民福祉課の方、桜井の里の職員・入所者、保育園の職員、高齢者疑似体験講師の方に、弥彦村の「共に生きる」について、グループで提案しました。

　　子供たちが考える・・・　いろいろな方法でプレゼン。
　　　　　　
　大人も真剣に耳を傾け、答えました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　明日の弥彦村のために。

　３／７（水）。地区子ども会を行いました。
　３学期の過ごし方の反省をし、来年度の準備をしました。新役員決め、新登校班づくり、新１年生のお迎え担当決め・・・。

　　　　６年生のみなさん、リーダーとして、ここまでご苦労さまでした。

　　　　　　５年生のみなさん、これからよろしくお願いします。　

　　生活だより「ねっこ」をご覧ください。

　　　　　　　　　ここをクリック 　　　　　「１・２月の生活のめあて」を振り返って

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「あいさつパワーアップカード」の結果から

　３／６（火）。今年度最後のフレッシュタイム（異学年ペア活動）がありました。１年生は、６年生を遊びランド（生活科で製作）に招待しました。楽しく交流しました。

　　宝さがし　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　つり

　輪投げ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ジェットコースター ～水しぶきつき？！

　　　　　　などなど　

　３／５（月）。今週は、『心の健康チェック週間』です。併せて、学級生活アンケートも実施し、子供の様子をつかんでいきます。

　気になることがある場合は、いつでも学校にご連絡ください。

　インフルエンザ情報　
　　全校で１名です。　　　肺炎にご注意ください。

　手芸クラブは、クラブ活動の時間に製作した作品を展示発表しています。

　３／２（金）。６年生を送る週間の最後として、送る会を開催しました。５年生の進行のもと、各学年が感謝の気持ちを形で表しました。
　１　６年生入場

　花のアーチをくぐると、なんとお立ち台が・・・。　ここで、６年生の紹介です

２　はじめの言葉に続いて、全校合唱「ありがとう６年生」

　２年生による６年生の似顔絵紹介　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生による飾り付け紹介

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５年生による全校ゲーム

　　３年生によるプレゼントわたし「縦割り班全員からのメッセージカード」

　　１年生による出し物「よさこい」　　　　　　　　　ギャラリーにはたくさんの保護者の方も
　６年生からの「６年間の思い出」劇
　
　先生たちの出し物とつづき、くす玉割り。　そして退場。
　

　　　　６年生のみなさん、弥彦小のために、ありがとうございます。　

　　　　　　

　３／１（木）。　６年生を送る週間の４日目。今日は、卒業お祝い献立でした。レストランでは、１～５年生が見守る中、６年生が入場し席へ。感謝の言葉が述べられ、給食が始まりました。


　献立は、６年生が希望したものです。
　　　きなこ米粉揚げパン・ほうれんそうソテー・洋風肉じゃが・ルレクチェ入りパンナコッタ・牛乳

　　　　　　　　　　　　　　　　　　明日は、６年生を送る会です。

　２／２９（水）。３年１組で授業研修を実施。算数科「□を使った式」。子供たちは、数値が分からないものがある問題を□を使って表し、それをテープ図で表すという活動に取り組みました。多様な考え方を子供たちはしていました。いかに、多様な考え方をできる子供からそれを引き出すか。教師の引き出す場（時間）の設定と、それを引き出す働き掛けが、教師の仕事となります。仲間とかかわり解決していくことの重要さも改めて認識しました。

　多様な考え方に出会い、互いの考えのよさを学び合う　　　　　　　　　　　　　　　全体でも交流

　　　答えは１つでも、多様な考え方ができるという数学（算数）の楽しさ・世界に出会わせていきます。　　　　　　　　　　　　

　２／２９（水）。閏年。４年に一度の日。

　　　　３月の給食献立表をご覧ください。
　　　　　　　
　　　　　　　ここからどうぞ 　　　

　　　　　　　　　　あと１か月となりました。インフルエンザの発生は０名です。