弥彦小学校

　２／２８（火）。理科の授業研修を行いました。６の２「電気の利用」、級外指導者による授業です。「手回し発電機によって発生する電気をためる時のきまり」を、条件を考え、仮説を立て、比較実験して検証しました。論理的な実験の仕方を身に付けさせていました。

　　仮説を全員で吟味　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　グループで協力して実験

　　　何気なく使い、接している電気ですが、電気って不思議 　科学する心はそこからです。
　　　　

　２／２７（月）。今日の給食は、２・３月生まれのお誕生日給食でした。いつものようにメニューはシークレット。楽しくおいしくいただきました。

　２／２７（月）。今日から６年生を送る週間が始まりました。５年生が中心となり、１～５年生が準備を進めてきました。
　飾り付けや６年生と遊ぼう、卒業お祝い給食、３／２（金）の６年生を送る会など、盛りだくさんです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　玄関や６年教室前の飾り付け

　組系列縦割りグループでの「６年生と遊ぼう」・・・　伝言ゲーム

　　学校だより「いきいき弥小っ子」第１０号をご覧ください。
　　　　　　　　　　　　ここからどうぞ


　　　　　　　　主な内容：　「将来を考える」（校長）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　わかばフレンズ大なわ大会　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　プロジェクト紹介「思いやりプロ」・「根っこプロ」

　２／２４（金）。６年２組で、学習指導支援講師による授業研修を実施。書写（毛筆）「自分が書いた文字を見つめよう～『希望の春』」です。ためし書きをして手本と比べ、自分のめあて（課題）をもって練習する。練習は、自分の課題にあった方法を選択できるように用意しておく。この時間でのまとめ書きをして、自分の字を見つめ直す。
　授業構成の重要さを再認識しました。

　　自分のめあて（課題）を決め中。　　　　　　　　　　　　　　電子黒板を使い、書くうえでのポイントを提示。

　２／２４（金）。今年度のクラブ活動は２３日で終了しましたが、ダンスクラブがその成果を昼休みに全校に発表しました。

　ＡＫＢの曲に合わせてダンシング

　　　　大勢の子が見に来てくれました。

　２／２４（金）。１・３・５年生を対象に、口腔衛生指導教室を開き、学校歯科医と歯科衛生士から指導を受けました。

　　１年生は、「初めて生える大人の歯」。　
　　３年生は、「フッ化物うがいのこと」。　
　　５年生は、「健康な歯と歯肉を保つために（歯肉炎予防）」。

　　１年生は６歳臼歯の重要な時期です。　　　　　　　　　　５年生はデンタルフロスを使って実習。

　　　　　学校では、発達段階の歯の重要時期に合わせて、指導を実施しています。

　２／２３（木）。学習指導支援講師による授業研修を行いました。４年３組音楽科「日本の音楽に親しもう」。『こきりこ』を聴いて、その特徴を考え、歌う学習です。繰り返し比較する、分析する（子供なりに）、曲を楽しむことの大切さを、子供の姿から学びました。やっぱり子供の感性は素晴らしいです。

　　じっと聴き入る。比較して。　　　　　　　　　　　　　　　　　　グループで協同して特徴をまとめる

　　　すぐ口ずさみ、音楽に親しみながら、活動していました。民謡のもつすばらしさです。

　２／２３（木）。音楽朝会。全校で「ありがとう６年生」を歌いました。

　　　伴奏も指揮も子どもがしています。
３／２（金）の「６年生を送る会」でも歌います。

　２／２２（水）。５年生は、人権の花（ヒヤシンス）を育ててきましたが、花が咲いたので、交流してきた桜井の里に届けに行っています。
　入所者のみなさんに久しぶりに会い、笑顔で会話し、渡してきました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「大事に育ててください。」