2011年12月15日 (木)

音楽朝会 12月

 note 12/15(木)。音楽朝会でした。今月の歌は「あわてんぼうのサンタクロース」です。
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   もうすぐ、冬休みです sign03  その前に・・・   coldsweats01

2011年12月14日 (水)

生活だより「ねっこ」 12月号

 heart01 「ねっこ」だより12月号をご覧ください。
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        主な内容: 10・11月のめあての様子   店への出入りに注意を!

2011年12月13日 (火)

2年 生活科つづき

 昨日に引き続き、2年生活科ですsign01

天気のよい日に冬野菜の観察をしました。
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  そして、ためしに抜いてみました。子供の観察記録には「スーパーでは見たことがない形でした。」と。 なるほどその通り。大根の世界が広がりました。やはり実物は、子供にいろいろなものを与えてくれます。やはり体験する生活科です。

           21(水)に、おでんパーティーをする予定です。good

2011年12月12日 (月)

2年 生活科

2年生活科からsign01

 12/8(木)。子供ガイドによる2回目地区探検に出かけました。今回は弥彦地区矢作地区です。
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  8本の大きな枝があるから、「タコけやき」と言われているんだよ。  これは2本の松。これがあるから、「二松」地区と言われているんだって。
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 ここは、四つ葉のクローバーがたくさんある場所だよ。

        たくさん発見してきました。 自分の住む土地に愛着をもたせていきます。 lovely

   明日につづく。
 

2011年12月11日 (日)

授業力を鍛える その35

 12/9(金)。5年1組授業研修を実施。理科「流れる水のはたらき」。実際の川の洪水をもとに、モデル図で洪水を防ぐ方法を考えました。
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   協同的に考えたことをまとめていく。                      全員で検討する。

 いかに、実際をモデル化し、モデルに学習したこと(理論)をあてはめ、考えていくか。すなわち、科学的な思考の一つの方法を身に付けさせていくかがポイントです。

              科学する、探究する子を育てていきます。

2011年12月10日 (土)

体力テストの結果から

 annoy 6月に実施した体力テストの結果がまとまりましたので、ご覧ください。

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      ※ 敏捷性持久力跳躍力を育てていきます。run

2011年12月 9日 (金)

授業力を鍛える その34

 12/9(金)。栄養教諭が4年の3学級で授業研修を実施。食育「食事のマナー 大丈夫?」。
子供の実態から問題意識をもたせ、「自分に関するマナー」、「他人から見たマナー」という視点から食事の際に必要なマナーについて考えました。
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  資料から考える                                 友達と一緒に考える

              何のためのマナーなのか、しっかりと考えました。  

     どう実感させるかがポイントです。

2011年12月 8日 (木)

児童朝会 12月

 12/8(木)。12月の児童朝会は、ボランティア委員会からでした。
ボランティアとはなにか、全校に問いかけてくれました。
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  「ちょボラ」とは・・・。   身近なことから取り組んでね heart04
                      ごみ拾いも、電気消しも、親切にすることも・・・

         

        

6年 総合的な学習 ~人と出会う その2

 12/8(木)。6年生は、総合的な学習の時間人と出会う」ということで活動を進めています。今日は、村内にある「桜井の里」で働く土屋さんを迎え、話を聞きました。学生時代のこと、福祉の仕事に携わるようになったわけ等から、自分の好きなことをするすばらしさや、仲間や友達の大切さについて学びました。
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  熱い思いが伝わってきました・・・

2011年12月 7日 (水)

PTA教養委員会 ブックリサイクルにご協力を!

 heart01 PTA教養委員会では、1/24(火)まで、家庭に眠っている児童用の図書のご寄付を募っています。ブックリサイクル活動です。今年度2回目の活動となります。
 ご寄付いただいた図書は、整備してリサイクルブックとして、子供たちに提供し、読んでもらいます。

 高学年玄関にカゴを置いてありますので、そこに入れてください。お子さんに持たせてもっらてもかまいません。ご協力をお願いいたします。

              子供たちの読書の世界が広がるように sign03