弥彦小学校

　　食育だより１１月号をご覧ください。

　　　　　ここをクリック 　　　　主な内容：　調理室を紹介！　　１１月の目標「感謝して食べよう」

　　
　　　　　　　　　　献立表はここから

　１０／３１（月）。６年２組で授業研修を実施。算数科「拡大図と縮図」。実際に測れない距離を縮図をかいて求めました。少し難しい課題を、グループで相談し合いながら、解いていきました。
　課題の難易度が子供の学習意欲を左右します。一人では難しそうだけど、友達とやればなんとかなりそうな課題。それは、かかわりを生じさせます。そして、グループの協同性の高さが、難易度の高い課題でも解決していきます。

　　グループの中で聴き、考える　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　友達の発表を聴いて、考える

　　知的関心をもち、かかわり合い・学び合うことができること。これはこれからの学力として重要なことと考えています。

　１１／１（火）から２４（木）まで、弥彦菊まつりです。４年生が７月から育ててきた菊鉢を、弥彦神社境内へ運びました。これまでご協力いただいた地域の清香会の皆様、ありがとうございました。

　　一人一人、名札とメッセージをつけました。

　　　　　ぜひ、弥彦神社境内に足を運び、ご鑑賞ください。
　

　１０／２８（金）。２年１組で授業研修を実施。算数科「かけ算」。
　全体の数から１つ分の数を見つけ、半具体物や式で考えを表現し、説明する活動です。１つ分の数（大きさ）とそのいくつ分の概念を養っていきます。

　　一人で考えたり、ペアで説明し合ったり。　　　　　　　　　　　　全体で交流し、また考えていく

　一人一人の学びを丁寧に、細やかに見ていきます。　そして、かかわる力をつけていきます。

　　図書館だより をご覧ください。

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　　　　　　　　主な内容：　「読書週間」とは・・・　　人気図書の紹介

　弥彦小の教職員は、経験年数も違えば、職種も違います。そのため、校内研修が重要となってきます。一人一人が教師として成長するためには、同僚として高め合うことが必要なのです。そして、それを子供たちにかえしていきます。

　　１０／２５（火）。初任者の挑戦 　　
　初任者研修の一環として、３年１組で公開授業研修を実施。理科「ゴムのはたらき」。
　理科（物理分野）入門期に、法則性を感覚的に獲得し、探究活動に対して意欲的に取り組む子を目指しました。

ゴムの特性を生かした工夫の試行錯誤の中から・・・　　　　　　　　　　　グループで話し合って
　ゴムを使って動く車を、課題どおりに動かします。

　 ゴムの力をどうコントロールする・・・

　１０／２６（水）。理科専科１年目の挑戦
　６年１組で、理科「月の形と太陽」の公開授業研修を実施。子どもたちにとってはスケールが大きく、実際の観察も手にとってできず、昼間の観察も限られていて（夜間は学校ではなかなかできず）、理解の定着が難しい単元です。そこにチャレンジ。

　　ボールを月に見立てて、太陽との位置関係で月の形を考える・・・
　頭をフル回転させて、子供は考えました。

　１０／２７（木）。通級指導教室「ことばの教室」担当の挑戦
　ことばの教室で、公開授業研修を実施。

　１対１の指導となり、その子の実態に合った教具と指導が大切となります。練習（訓練）と日常会話をどうつなげていくかが重要となります。

　　　　　　　　　　　弥彦小の教職員全員が、日々努力しています。

　　

　１０／２７（木）。１０月の児童朝会。
後期の学級代表の任命式を行いました。

まずは児童会歌を斉唱し、「やひこの誓い」を宣誓しました。　　　　　　　　　　　　校長から任命。
　や→　やる気をもって　　ひ→　ひとつ心で　　こ→　こん気強く　　がんばります。

　　　　力を合わせ、よりよい学級、学校をつくっていきます。

　校内マラソン大会の表彰もありました。
　全員、がんばりました。

　１０／２８（金）まで、児童会ボランティア委員会では、朝の時間に、赤い羽根共同募金を呼びかけています。ご協力をお願いします。

　 学校だより「いきいき弥小っ子」Ｎｏ．６をご覧ください。

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　　保健だより「げんき」１０月号をご覧ください。

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