弥彦小学校

　５／３１（火）。 に恵まれ、６・５年生は、プール清掃を実施。１０日前ぐらいに、６・５年生が家から持ってきた米のとぎ汁とＥＭ菌を入れておいたので、プールの水はきれいに・・・
　早速、清掃を開始       大プールと小プールの２つがあります。

　　　きれいになりました。ごくろうさまでした。　ありがとうございました。　　　
　　　

　　学校だより「いきいき弥小っ子」第２号をご覧ください。
　　
　　　　　　　　　　　　　　　ここをクリック
　　　　　
　　　　　　主な内容：　子どもたちを育てる環境（校長）　　がんばった運動会
　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　ＰＴＡ環境整備作業　　　　元気プロジェクトの取組
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ホームページリニューアルのお知らせ

　４年生は、総合的な学習の時間のテーマを『村の伝統と芸能』とし、郷土の文化に誇りをもち、村の一員として、村を愛する心を培っていくことを目指しています。４月には、弥彦神社へ「大々神楽」を見に行き、いろいろと調べてきました。
　５／３０（月）の今日は、７月２５日に行われる村の伝統ある祭り「弥彦燈籠まつり」に参加するために、燈籠の担ぎ方を、村の弥彦神社氏子青年会の方から教えてもらいました。

　　　まずはよく見る　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　説明をよく聴く

     木遣りを唄い・・・　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　やってみる　

　　　　　これから練習と、調べ活動は続いていきます。　　講師、ありがとうございます。　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　

　毎日の給食は、全校一緒に、レストラン「丘の上」で食べています。


　５／３０（月）。今日は、４・５月の誕生日の人を祝う献立でした。毎月の献立表にもメニューは載っていません。さて・・・　
　クレープがついていました
　　　おめでとう
　　　　　

　５／３０（月）。今日から、６月の歯の衛生月間を始めました。早速、給食後の歯みがきに取り組みました。初めての取組となります。～６／３（金）まで。

　「ごちそうさま」をしたら、音楽に合わせて歯みがき開始
　　　　　　
弥彦中学校でも同期間に取り組んでおり、連携した取組となっています。
　（小・中学校連携事業）
　　　　　　　　　　　　　　　　　詳しくはここをクリック

　　歯みがきカレンダーを配付するので、チェックの色を塗りながら、家族で取り組みください。 ～６／３０（木）まで。

　５／２７（金）。村の小学校・中学校の全教職員、教育委員会関係者、議会総務文教委員会関係者、学校評議員が、村教職員協議会として弥彦中学校に一同会し、弥彦村の教育の在り方について協議しました。特に、小・中学校の連携の在り方（一貫教育の実現に向けた取組）を協議しました。

　　まずは、中学校の授業を参観。　　　　　　　　　　　　


　３つの分科会「中一ギャップ解消部」、「授業改善部」、「健康教育部」にわかれて、協議。

　　あいさつ、中学生によるリトルティーチャー、歯みがきの習慣化に重点を置き、保護者・地域と連携して、小・中学校で取り組んでいきます。

　 運動会終了後から、体力テストに取り組んでいます。
１、２年は、５０ｍ走・ソフトボール投げの２種目。３～６年は、５０ｍ走・ソフトボール投げ・立ち幅跳び・２０ｍシャトルラン・反復横跳び・長座体前屈・上体起こし・握力の８種目です。

　　只今、４年生、測定中　　立ち幅跳び（跳躍力）　　　　　　　　　シャトルラン（持久力）

　　　　　今年度の弥小っ子の体力は、どうでしょうか 　　結果が出たらお知らせします。

　５／２６（木）。５年生は、今年度の総合的な学習の時間のテーマを「共に生きる」としました。今日は福祉について、村の住民福祉課の方をゲストティーチャーに迎え、“福祉とは”、“弥彦村の福祉の様子”などについて、学習しました。

　　これから探究を進めていきます。

　５／２６（木）。５月の音楽朝会を開きました。全校で「すてきな友達」を合唱。低音部と高音部にわかれて歌い、きれいな声が体育館に響きました。

　課外活動のバンド部がデビュー。退場の曲を演奏

　５／２５（水）。３年生は、初めて手にした楽器のリコーダーを、プロの方から習いました。リコーダーの特徴、持ち方や吹き方を教えてもらい、実際に吹いてみました。

　　　　きれいな音で吹けたかな