8月24日 2学期始業式(オンライン)
校長先生からは「クラスのみんなで力を合わせ、わくわくする楽しい学級を作っていこう」という話、生徒指導部からは月のめあて「礼儀正しくあいさつします」についての話を聞きました。
校長先生からは「クラスのみんなで力を合わせ、わくわくする楽しい学級を作っていこう」という話、生徒指導部からは月のめあて「礼儀正しくあいさつします」についての話を聞きました。
8月22日 弥彦山登山下見
9月に予定している、わかばフレンズ登山の下見を行いました。感染症対策を万全にしながら、安全に楽しく登山ができるといいです。
8月19日 プロジェクト会議
「学び」「心」「からだ」の3部会に分かれ、児童・保護者アンケート結果をもとに、2学期の方策を話し合いました。
後半の講演会では、講師から「表現力を高めるため」のたくさんのポイントを学びました。
前半は、小学校・中学校の教員で、学習指導・生活指導などの情報交換を行いました。
「CAP」とは、Child Assault Prevention(子どもへの暴力防止)の頭文字をとったものです。
さまざまな暴力から子どもを守るための方法について、体験的に学びました。
弥彦村内3保育園の年長児が小学校に集まり、小学校探検&クイズ(上写真)、模擬算数授業(下写真)を行いました。
村の保育園・小学校連携の取組の一つです。
この日は、午後に講師を招いてのQ-U(学級満足度調査)活用研修、
午前中に学校図書館活用研修を行いました。
2学期からの学級づくり、探求学習に活かしていきます。
(写真上:Q-U活用研修、下:図書館活用研修)
7月25日の弥彦燈籠祭り、第2部の様子です。
男性職員有志、弥彦地区4~6年生の男子で、夕方の御欅引に参加しました。
校長先生は夜の御神輿渡御に参列しました。
小学校で参加するのは3年ぶり。感染症対策をとりながら、6年生が神輿、4・5年生は花燈籠を担ぎ、彌彦神社の境内と街を練り歩きました。
6年生の神輿
4年生の花灯籠
各学年の代表が、1学期にがんばったことを発表しました。
校長先生からは「夏休だからできることに挑戦しよう」などの話がありました。