「スクールサポーター居場所」(仮名称)ができました
弥彦小にはたくさんの地域の方が、いろいろな教育活動の手伝いに来てくださいます。
2学期から、校内にスクールサポーターの皆さんのためのスペースができました。
休み時間には、児童も部屋に入り過ごすことができます。
弥彦小にはたくさんの地域の方が、いろいろな教育活動の手伝いに来てくださいます。
2学期から、校内にスクールサポーターの皆さんのためのスペースができました。
休み時間には、児童も部屋に入り過ごすことができます。
資料館では、大河津分水の役割、昔の水害の被害や100年前の工事の苦労について学びました。
また、外から大河津分水を見学し、その大きさを体感しました。
3年生の理科、ヒマワリの観察の様子です。
この夏に自分の背よりずっと高く成長していました。
花の時期はもう終わりです。
今週は6年生が担当。朝、玄関に立ち、爽やかな挨拶を交わしてくれています。
習字、工作、図画、研究、など、自分が選んだ課題に熱心に取り組みました。
校長先生からは「クラスのみんなで力を合わせ、わくわくする楽しい学級を作っていこう」という話、生徒指導部からは月のめあて「礼儀正しくあいさつします」についての話を聞きました。
8月22日 弥彦山登山下見
9月に予定している、わかばフレンズ登山の下見を行いました。感染症対策を万全にしながら、安全に楽しく登山ができるといいです。
8月19日 プロジェクト会議
「学び」「心」「からだ」の3部会に分かれ、児童・保護者アンケート結果をもとに、2学期の方策を話し合いました。
後半の講演会では、講師から「表現力を高めるため」のたくさんのポイントを学びました。
前半は、小学校・中学校の教員で、学習指導・生活指導などの情報交換を行いました。
「CAP」とは、Child Assault Prevention(子どもへの暴力防止)の頭文字をとったものです。
さまざまな暴力から子どもを守るための方法について、体験的に学びました。