弥彦小学校

学校だより いきいき弥小っ子 №４（５月20日号）

運動会に向けて～感謝とお願い～  校長　石黒　和仁　　

  いよいよ運動会です。あいにくの天気が続いていますが、空とにらめっこしながら練習や準備を行っています。子どもも職員もテンションは上がっています！

  ８日（土）と15日（土）はスクールサポーター約20名から、16日（日）にはＰＴＡ環境整備作業として保護者と子ども、教職員約250人から、グランドの草取り、スタンドの清掃、側溝掃除をしていただきました。おかげさまで、きれいで、すっきりとした、とてもよい環境になりました。ありがとうございました。

  また、日々の励まし、体操着やタオル、水筒の準備等、ありがとうございます。子どもたちは、自分の思いや願いの実現と、みなさんの期待に応えるべく、がんばってくれることでしょう。

  なお、今年度は、感染症対策のため参加人数制限と観覧席の指定等を行わせていただきました。担当で熟考、尽力しましたが、保護者のみなさまの希望を全て叶えることはできなかったと思われます。それでも、安心安全に開催できますよう、ご理解、ご協力をよろしくお願いします。

今年度も「いきいき県民カレッジ活用手帳」を活用していきます

  上記に加えて、スクールサポーターのみなさまからは、朝の図書貸し出し、２年生の生活科畑作の指導、下校バスの見送り等、また、保護者のみなさまからは、ＩＣＴボランティア、「さわやかあいさつ運動」等でご協力をいただき、ありがたいです。まさに「みんなで創る　みんなの学校」です。

  関わって、昨秋から学校でのボランティアや作業に参加された方に「いきいき県民カレッジ活用手帳」をお配りし、地域教育コーディネーターもしくは学校担当者が単位認定スタンプを押印しています。単位（スタンプ）が貯まると奨励証が交付されます。ＰＴＡ学年行事や講演会等を除き、ほぼ全ての教育活動やＰＴＡ活動が対象です。先日のＰＴＡ環境整備作業など、これまで参加された活動を記録し、ご来校の折に単位認定を申し出てください。お手元に手帳がない方はお申し出ください。

 湿度が高い朝、玄関でのあいさつの後。子ども「校長先生、めがねがくもっているね。」  石黒「うん。でも、校長先生の心はくもっていないよ。」  子ども「ふーん。」　　　

（文責：今朝、校地内で「さくらんぼ」を収穫。弥彦小のすばらしさを再確認した石黒）

６月の主な予定

１日（火）全校朝会　個別面談②（５限放課）

３日（木）個別面談③（５限放課）　スクールカウンセラー来校日8:45～12:45  尿検査二次

４日（金）個別面談④（５限放課）　尿検査二次

７日（金）給食費諸費納入日

９日（水）プール清掃（６年生）

10日（木）登校指導②　児童集会

11日（金）委員会活動③

12日（土）、13日（日）消防訓練（体育館、グラウンド）

14日（月）ＱＵアンケート週間

17日（木）音楽集会②　スクールカウンセラー来校13：45～16：45

18日（金）クラブ活動③

25日（金）委員会活動④

29日（火）授業改善支援訪問（弥彦中）のため４限、給食後放課

この日は全校予行練習。

開閉会式、全校ダンス、スタンドでの応援合戦と、本番さながらの練習風景でした。

いよいよ明後日は運動会。天候に恵まれますように。

この日の全校練習は雨天のために中止。

朝、学級で応援練習をしました。

感染症予防のため声は出さず、ペットボトルでの応援で運動会を盛り上げます。

１回目のグラウンドでの全校練習は、開会式の並び方と流れを確認し、

全校ダンス「よっちょれ」を練習しました。

本番まであと４日です！

グラウンドの草取りや側溝掃除、スタンドの清掃など、

多数の皆様からご協力いただき、ありがとうございました！

内容は運動会のスローガン発表＆応援練習でした。

「もえろ赤！かがやけ白！きずなをふかめる運動会2021」

のスローガンの下、全校でがんばります！

運動会に向けて、全校児童でグラウンドの草取り、スタンドの落ち葉拾いなど、

時間いっぱい熱心に取り組みました。

スクールサポーターの畑の先生方に教えていただきながら、一生懸命に植えました。

今年の運動会の目玉、全校応援合戦に代わる全校ダンス「よっちょれ」の練習がスタート！

令和３年度　弥彦小学校 学校だより　いきいき弥小っ子　№３（５月７日号）                               

ＧＷを終え、運動会へ！　弥彦小学校　校長　石黒和仁

　大きな事故やケガ、病気等がなくＧＷを終え、子どもたちの元気な姿に正直ホッとしています。さて、６日（木）には、運動会の応援席確認も兼ねて、グラウンドスタンドにて全校朝会を行いました。

＊校長講話「両手を上に、『元気玉』を集めて。最近のみなさんは、あいさつがよい。よく遊び、よく学んでいてとてもよい。続けてほしい。さらに、３つのお願い。①玄関は学校の顔なので、くつをもう少しそろえよう。②新型ウイルス対応を確実に。感染等のことでいじめや差別、中傷は絶対しない。③２年ぶりの新しい形の運動会。６年生を中心に成功させよう。」

＊生活指導部から「５月の生活目標：時間を守って行動しよう！授業や活動、集合の時間を守る。５分前行動を心がける。家のメディア時間を守る。」「毎月４がつく日に、落とし物を展示する。気付いたら担任に言って持ち帰る。落とし物をなくすために、持ち物に記名をしてほしい。」

　ここ数年で初めての外での全校朝会。見事な五月晴れの下、私はとても気持ちが良かったです。来週から運動会モードが本格化します。みんなで楽しみながらがんばっていきましょう！

よく遊び、よく学ぶ

　子どもたちは、休み時間になると、友達とよく遊んでいます。図書館で読書。体育館でボール遊び。グラウンドや低学年棟下では鬼ごっこや遊具遊び。中庭では鯉に餌やり、カナヘビ捕まえetc。遊びは学び。とてもよいことです。

　ちなみに、鯉の餌は私が管理。校長室に顔を出し、「失礼します。○年○組の□□です。鯉に餌をあげたいので、鯉の餌をください。」と言い、校長からの質問（好きな食べ物は何ですか？連休中の思い出は何ですか？etc）に答えて、ようやく餌をもらう仕組みにしています。子どもの表現力を高めるためと、私が子どもとコミュニケーションを図りたいからです。たまに「鯉の餌やりをください。」や「鯉をください。」といった言い間違いがあって、ほっこりしています。

iPad学習開き

　ボランティアのおかげで、各教室の保管庫にiPadが設置完了しました。本体、ペン、アダプター、キーボードに一人一人の名前シール付きです。今後、「iPad学習開き」を行っていきます（高学年は実施済み）。

①プレゼン等を用いて、タブレット端末利用上のルールを指導します。

②「タブレット端末利用上のルール」（別紙参照）を読み、理解した上で確認書２枚にサイン（名前自著）します。低、中学年には難しい文章ですので、説明した内容にサインしたとします。

③保管庫からiPadを取り出し、個人カードを基に、アカウントやパスワードを入力して、サインイン、活用スタート！

　iPadと大型ディスプレイ、使用上のルールを守りつつ、有効な学習ツール（道具）として、計画的、段階的にＩＣＴ活用を図っていきます。ご理解、ご協力をお願いします。なお、家庭に持ち帰って使用する際のWIFI環境等の準備については、村教委と検討中です。後日お知らせします。

＊確認証２枚を持ち帰ります。ルールを確認した上で保護者からサイン（自著）していただき、１枚は提出（担任→校長）、もう１枚は家庭で保管ください。

 （文責：昼休みに子どもと鬼ごっこ。「よせてー」の言葉が未だに新鮮。私の田舎では「入れて－」でした。「校長先生、以外と速い！」と言われたものの、数分で息が切れ、タイムアップの石黒）