弥彦小学校

　１１／１６（金）。今日は午後から来年の１年生が学校にやってきました（就学時健康診断）。
５年生は、その園年長児のお世話の仕事にあたりました。来年度は６年生としてこの子たちとなかよしペアとなる予定です。よろしくね。

　　こっちですよ～　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　だいじょうぶ？！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ただいま、お仕事中

　わかば児童会では、弥小フェスティバルを１１月２０日（火）の８：４５～１１：１０に行います。３年生以上の各学級が店を出し、全校で交流して楽しみます。ぜひ来校して、一緒に参加ください

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　お待ちしています。
　
　　　　

　１１／１５（木）。５年１組で授業研修を実施。算数科「図形の面積」で、平行四辺形の面積の求め方を考えてみました。マス目を利用したり、切って正方形や長方形に変形したりして考えました。子供の思考（誤答）をいかに生かして、問題意識をもたせ、授業を構成していくか（即興的にその場で再構成）の重要さを再確認しました。

グループで協同的に考え、友達の考えを聴いて考える 

　１１／１５（木）。１年生は、秋探し（天気は冬 ）に、弥彦公園に出かけました。

もみじ谷は見事な紅葉。レインコートの花も咲きました　　　　　　　　　きれいな葉っぱ あった～

　１１／１５（木）。１１月の児童朝会。図書委員会が今取組中の『読書旬間』についてＰＲしました。

　昼休みには、読書旬間の取組の一環として、やひこ絵本の会のみなさんから、人形劇「三枚のお札」を演じてもらいました。視聴覚室が満杯となる大盛況でした。

　　終了後は、おもしろかった　と会場を後にしていました。

　１１／１４（水）。２年１組で授業研修を実施。算数科「かけ算　～２・３・４・５の段九九」で、まとまりに分け、何個分かによって計算する乗法のよさをとらえました。子供の数の見方について研修しました。教材の仕組みが子供の見方（考え方）に影響を与えます。算数の本質に基づいた子供の見方（考え方）を深めていく必要があります。
　ペアに自分の考え方を伝え、考える

　　今回も、放課後児童クラブ「キッズ」の先生からも参観してもらい、児童理解を深めてもらいました。

　１１／１４（水）。５年生は、ＰＴＡ学年行事として「収穫祭　～親子おにぎりパーティー」を実施しました。総合的な学習では「食」をテーマに米を学校田で育て収穫し、野菜も作り食べてみました。今日は、学校田で収穫した米をもとに、親子でおにぎりをつくり、会食しました。

収穫と食べられることを感謝して、親子で　　　　　     　　　作ったぞ～　　さて、食べましょう

　　学校だより「いきいき弥小っ子」第１３号をご覧ください。

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　　　　　　　　　　　　　　　主な内容：　弥小フェスティバルの準備始める （校長）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　各種週間・旬間の取組から

　今週は、秋の歯科検診です。　歯や歯茎はどうかな？

　　　検診の後は、１・２年生は歯垢染め出しをして、歯科衛生士から指導を受けました。

　その後は教室で、歯科衛生士から歯みがき指導を受けました。

　　　　　　　　　　　　　　　食後の歯みがきを継続しましょう

　１１／１２（月）。４年１組で授業研修を実施。理科「水の３つのすがた」。水が沸騰する時にできる泡は空気かを確かめました。
　実験をくいいるように観察し、探究していました。やはり、ものがあるということは子供の興味・関心を引き付けます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　理科好きな子供を育てていきます。